Disiplinler arası öğretim nasıl planlanır?
Disiplinler arası öğretim, ortak bir sorun veya tema çevresinde birden fazla alanın kavram ve yöntemlerini amaçlı biçimde birleştirir.
Temel yaklaşım ve uygulama süreci
Planlamada her dersin özgün katkısı ve öğrenme hedefi ayrı yazılır; yalnız aynı temayı aynı hafta işlemek entegrasyon değildir. Gerçek bir soru, örneğin su yönetimi, fen verisi, coğrafi ölçek, matematiksel analiz ve etik karar gerektirebilir. Öğrenci hangi kanıtın hangi disipline dayandığını ve yöntemlerin neden farklı olduğunu öğrenir. Alanlardan biri dekor olarak kullanılmamalıdır.
Sınıf uygulaması, izleme ve dikkat noktaları
Öğretmenler ortak takvim, kavram dili ve değerlendirme ölçütleri üzerinde anlaşır. Ürün hem bütünleşik soruna hem disiplin yeterliklerine göre puanlanır. Temel alan bilgisi zayıfsa proje başlamadan gerekli mini dersler verilir. Bağlantıların açıkça tartışılması öğrencinin bilgiyi yeni durumlara aktarmasını destekler.