Üstbiliş nedir?

Üstbiliş, kişinin kendi düşünme ve öğrenme süreçlerini fark etmesi, planlaması, izlemesi ve gerektiğinde değiştirmesidir.

Öğrenirken düşünmek

Bir öğrenci işe başlamadan hangi bilgiyi bildiğini sorar, çözüm sırasında yönteminin işe yarayıp yaramadığını yoklar ve sonunda sonucu kontrol eder. Yalnız “daha çok çalışmalıyım” demek üstbilişsel plan değildir; “çarpma işlemlerinde hata yaptığım için önce örnek çözümle karşılaştıracağım” gibi somut karar gerekir. Öğretmen kendi problem çözüşünü yüksek sesle modelleyebilir, ardından öğrenciye artan bağımsızlık verebilir. Alan bilgisi olmadan yalnız genel düşünme tavsiyeleri yeterli olmaz.

Geri bildirim ve sınırlar

Kısa öz değerlendirme, hatanın türünü ayırmak ve bir sonraki stratejiyi seçmek faydalıdır. Öğrencinin yalnız hissettiği güven gerçek öğrenmeyle karıştırılmamalı; çözüm ve gecikmiş hatırlama kontrol edilmelidir. EEF üstbiliş ve öz düzenlemeyi, ders içeriğine gömülü açık öğretimle desteklenen yaklaşımlar olarak ele alır.