Proje tabanlı öğrenme nedir?

Proje tabanlı öğrenme, öğrencilerin anlamlı bir soru veya sorun üzerinde araştırma, tasarlama, uygulama ve ürününü gözden geçirme süreçleriyle öğrenmesidir.

Bir projenin yapısı

Örneğin okul bahçesinde su kullanımını inceleyen öğrenciler ölçüm yapabilir, verileri yorumlayabilir ve uygulanabilir bir öneri sunabilir. Projenin öğrenme hedefleri önceden açıktır; araştırma adımları, kaynakların doğruluğu ve beklenen ürün için ölçüt belirlenir. Öğrenciler kararlar alırken öğretmen alan bilgisini öğretir, yanlış anlamaları düzeltir ve ara geri bildirim verir. Sadece poster hazırlamak veya internetten bilgi kopyalamak derin öğrenme sağlamaz.

Değerlendirme ve erişim

Son ürün kadar süreçteki açıklama, kanıt kullanımı ve bireysel katkı değerlendirilir. Farklı malzemelere erişim veya ev desteği eşit değilse görev okulda tamamlanabilir ve alternatif kaynaklar sağlanır. Uzun projeler küçük aşamalara bölünüp öğretmenin zamanında desteğiyle yürütülür. OECD’nin öğrenen özerkliği yaklaşımı, öğrencinin amaca yönelik eylemi ile öğretmen rehberliğinin birlikte düşünülmesine yardımcı olur.